Perpustakaan Digital ITB

Wawasan cita-cita anak-anak di pedesaan cenderung terbatas akibat kurangnya referensi dan pendekatan edukatif yang hanya mengenalkan profesi umum, serta menekankan aspek fisik dari profesi tersebut. Hal ini berimplikasi pada rendahnya minat anak desa untuk melanjutkan pendidikan jenjang tinggi, rendahnya minat dan dorongan anak desa untuk mencapai profesi yang lebih tinggi, dan rendahnya pertumbuhan serta perkembangan desa itu sendiri. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan wawasan anak mengenai cita-cita serta mendorong anak untuk berani memiliki cita-cita, melalui perancangan permainan edukatif yang kontekstual, yang dapat memperkenalkan profesi dan nilai minat yang dibangun dibaliknya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan desain yang berpusat pada pengguna. Data dikumpulkan dengan teknik observasi lapangan, wawancara, dan penyebaran kuesioner kepada anak usia 9-12 tahun di lingkungan pedesaan. Sebagai respons terhadap temuan rendahnya wawasan dan referensi profesi bagi anak di desa, dirancang sebuah permainan edukatif interaktif yang memasukkan unsur refleksi didalamnya. Melalui visualisasi dan permainan dengan tema yang dekat dengan keseharian di desa, diharapkan anak-anak dapat lebih terhubung dan menyadari potensi cita-cita yang tersedia di daerahnya, yang akhirnya juga berkontribusi pada pengembangan daerahnya.