Perpustakaan Digital ITB

Keterlibatan karyawan terhadap suatu organisasi merupakan salah satu aspek terpenting yang harus diperhatikan. Ini adalah salah satu dari banyak faktor yang berkontribusi terhadap kinerja dari keseluruhan organisasi, mengingat hampir semua hal di dalam organisasi dijalankan oleh sumber daya manusia (termasuk juga anggota fakultas paruh waktu). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat dan kondisi kepuasan kerja staf pengajar paruh waktu dan purna waktu, dan pada akhirnya, keterlibatan mereka. Riset ini terbatas hanya memfokuskan analisanya terhadap faktorfaktor yang benar-benar berkontribusi pada kepuasan kerja menurut Minnesota Satisfaction Questionnaire dan Gallup Q12, yang nantinya akan menentukan keterlibatan karyawan secara keseluruhan. Partisipan penelitian ini adalah 40 orang yang terdiri dari 29 anggota fakultas paruh waktu dan 11 anggota fakultas purna waktu, dan dilakukan berdasarkan data primer dan sekunder: data primer berdasarkan atas kuesioner 5-point Likert Scale, dan data sekunder berupa informasi yang relevan dari artikel online, situs web, dan referensi offline. Penelitian ini menggunakan T-Test untuk membandingkan kepuasan dan keterlibatan antara anggota fakultas paruh waktu dan purna waktu, dan Pearson Product-Moment Correlation Coefficient untuk menemukan korelasi antara dua variable tersebut. Hasil dari T-Test menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan diantara kepuasan dan keterlibatan dari anggota fakultas paruh waktu dan purna waktu. Sebagai tambahan, ditemukan juga adanya korelasi positif yang kuat antara Kepuasan Kerja dan tingkat Keterlibatan Karyawan, dimana kenaikan atau penurunan tingkat kepuasan akan mempengaruhi kenaikan atau penurunan tingkat keterlibatan secara signifikan. Juga, perbedaan sosial-demografis tampaknya tidak memiliki pengaruh yang signifikan pada tingkat kepuasan kerja anggota fakultas, berikut tingkat Keterlibatan Karyawan mereka. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat membantu meningkatkan pengetahuan SBM ITB tentang tingkat kepuasan kerja staf pengajar mereka, dan dapat membantu untuk meningkatkan tingkat keterlibatan mereka.