Perpustakaan Digital ITB

Tugas akhir ini mengambil kasus perancangan Sekolah TK-SD Nasional Plus dengan metode active learning yang terletak di Kota Depok, Jawa Barat. Kasus ini bersifat semi fiktif dengan asumsi pemilik proyek adalah yayasan pendidikan swasta Pawestri Pratiwi.Isu tentang sistem pendidikan di Indonesia telah menjadi hal yang banyak disorot oleh masyarakat. Masyarakat yang tinggal di kota-kota besar pada umumnya memiliki perhatian khusus akan pendidikan. Banyaknya masyarakat yang telah sadar betapa pentingnya pendidikan mencoba mencari pendidikan terbaik bagi anak-anaknya, agar anak-anaknya dapat bersaing dan tidak kalah dengan anakanak dari negara lain.Sistem pendidikan di Indonesia saat ini masih menggunakan sistem dan metode pendidikan lama yang konvensional, yaitu metode pembelajaran satu arah. Pencarian akan sistem pendidikan yang lebih baik terus diupayakan oleh pemerintah dan juga pihak swasta yang peduli akan kemajuan pendidikan di Indonesia. Metode active learning merupakan salah satu metode belajar yang saat ini banyak dikembangkan oleh yayasan-yayasan pendidikan. Tujuannya tidak lain hanyalah untuk memajukan pendidikan di Indonesia, serta memberikan pendidikan yang terbaik bagi putra-putri bangsa. Perancangan sekolah TK-SD nasional plus dengan metode active learning ini ingin memberikan contoh bagaimana sebuah sekolah dengan metode active learning ini berkegiatan sehari-hari. Mengenalkan nilai-nilai pembelajaran aktif dan penerapan nilai-nilai tersebut dalam desain arsitektural. Mengubah kesan sekolah yang selalu kaku dan konvensional menjadi sebuah sekolah yang menyenangkan bagi anak-anak.