Perpustakaan Digital ITB

Tingginya angka gangguan pendengaran di Indonesia serta fakta bahwa sebagian besar anak tunarungu lahir dari orang tua dengar berdampak pada keterbatasan pemerolehan bahasa sejak usia dini. Selain itu, ketersediaan media pembelajaran bahasa isyarat yang sistematis, interaktif, dan berjenjang masih terbatas, sehingga proses pemerolehan bahasa anak tunarungu belum optimal. Penelitian ini bertujuan merancang buku serial multisensori sebagai media pembelajaran kosakata BISINDO berbasis objek kontekstual di lingkungan sekitar anak. Perancangan difokuskan pada penyediaan media yang sesuai dengan tahapan perkembangan bahasa anak tunarungu usia dini melalui pendekatan multisensori visual, kinestetik, taktil, serta dukungan auditori melalui pendamping. Metode perancangan yang digunakan adalah Double Diamond yang meliputi tahap discover, define, develop, dan deliver. Hasil perancangan berupa buku serial multisensori yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan anak dalam proses pembelajaran bahasa isyarat secara bertahap dan kontekstual. Dengan demikian, perancangan ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran inklusif yang mendukung pemerolehan bahasa isyarat BISINDO sejak usia dini.