Perpustakaan Digital ITB

Smart school melibatkan sistem pendataan, layanan sekolah, platform pembelajaran, asesmen, dan analitik yang memiliki struktur, jadwal pembaruan, serta pemilik berbeda. Keragaman tersebut menyebabkan ketidakselarasan data, keterbatasan metadata, dan pekerjaan rekonsiliasi manual sebelum data dapat digunakan. Penelitian ini bertujuan menghasilkan kebutuhan dan rancangan arsitektur enterprise untuk integrasi data pendidikan dalam mendukung smart school pada ekosistem smart city. Penelitian mengadaptasi TOGAF Standard, 10th Edition, khususnya Architecture Development Method pada fase visi, arsitektur bisnis, arsitektur data, arsitektur aplikasi, dan arsitektur teknologi. Bukti diperoleh melalui kajian regulasi dan publikasi yang tersedia untuk umum serta wawancara semi-terstruktur dengan tiga analis PUSDATIN Kemendikdasmen dan seorang pendiri perusahaan teknologi pendidikan. Catatan wawancara yang tidak direkam direkonstruksi berdasarkan substansi dan dikonfirmasi melalui member checking. Analisis menghasilkan kebutuhan interoperabilitas, model data bersama, katalog metadata, validasi kualitas, pengelolaan akses, audit, dan tata kelola lintas organisasi. Arsitektur target direpresentasikan dengan ArchiMate dan memetakan lapisan bisnis, data, aplikasi, serta teknologi. Validasi narasumber menunjukkan bahwa model merepresentasikan pola utama kondisi saat ini dan bahwa komponen target relevan untuk penerapan bertahap. Rancangan diposisikan sebagai arsitektur konseptual dan logis, bukan dokumentasi konfigurasi produksi atau rekomendasi pengadaan produk.