Perpustakaan Digital ITB

Pembelajaran pemrograman merupakan tantangan bagi pemula, bukan hanya karena sifatnya yang abstrak, tetapi juga karena kesulitan dalam membentuk model mental yang akurat mengenai cara kerja program. Penelitian ini mengkaji permasalahan tersebut dengan mengembangkan platform pembelajaran computational thinking berbasis maze yang berfungsi sebagai jembatan untuk memvisualisasikan eksekusi kode secara interaktif. Untuk meningkatkan motivasi belajar, platform ini didukung oleh elemen gamifikasi. Fokus dari penelitian ini adalah merancang dan mengimplementasikan sistem backend yang andal untuk platform tersebut, dengan tujuan utama mengintegrasikan komponen frontend dan interpreter, serta menjamin skalabilitas sistem. Metode yang digunakan adalah pengembangan backend dengan arsitektur microservice, yang memecah fungsionalitas sistem menjadi layanan-layanan independen. Pendekatan ini dipilih untuk mempermudah pengembangan, deployment, dan skalabilitas setiap layanan. Proses implementasi mencakup perancangan arsitektur, basis data, dan API, yang divalidasi melalui serangkaian pengujian fungsional dan performance testing untuk mengevaluasi fungsionalitas dan kinerja. Hasil pengujian performa menunjukkan bahwa arsitektur microservice yang diterapkan mampu menangani lonjakan beban pengguna secara efektif melalui horizontal scaling. Dengan menambah jumlah replika layanan, sistem berhasil membuktikan skalabilitas dari platform pada metrik HTTP success rate dan HTTP response time saat dilakukan simulasi dengan meningkatan jumlah pengguna. Kesimpulannya, penelitian ini berhasil mengimplementasikan backend yang tidak hanya mengintegrasikan seluruh alur interaksi secara andal, tetapi juga terbukti scalable untuk mendukung pertumbuhan jumlah pengguna di masa depan.