Perpustakaan Digital ITB

Visualisasi terhadap suatu objek tertentu, pada kasus ini adalah karakter berdasarkan topeng pada kesenian Tari Topeng Cirebon, merupakan suatu hal yang majemuk. Hasil visualisasi yang terwujud merupakan rangkaian interpretasi yang memiliki hasil berbeda pada tiap individu. Interpretasi anak-anak mengenai suatu kesenian, memiliki keunikan tersendiri terutama karena perbedaan sudut pandang dengan pencipta asli kesenian yang adalah orang dewasa. Memahami interpretasi anak dengan golongan usia 7-9 tahun yang merupakan masa peralihan dipahami dengan metode bahasa rupa anak. Karakteristik serta bagaimana anak-anak menceritakan kembali topeng-topeng tersebut dapat dianalisis melalui kajian bahasa rupa anak. Pendekatan ini dilakukan untuk dapat memahami bagaimana anak-anak dengan golongan usia tersebut menginterpretasikan makna simbolik yang dipahami secara sederhana. Bahasa rupa anak digunakan sebagai sebuah metode analisis yang menjelaskan lapisan-lapisan yang terbentuk di masyarakat mengenai interpretasi kesenian yang terus berkembang dari masa ke masa. Melalui penelitian ini, penciptaan karya menempatkan seniman kedalam posisi antara kedua lapisan interpretasi kesenian tersebut yang memosisikan gaya berbahasa rupa anak dengan penggabungan teknik ‘kebebasan’ berbasis media tektsil.