digilib@itb.ac.id +62 812 2508 8800

PENALARAN DALAM UJIAN NASIONAL MATEMATIKA (Studi Kasus UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008)

Penulis : YUNI MAHMUDAH (NIM 20107041)
Kontributor / Dosen Pembimbing :
  • Pembimbing: Dr. Ahmad Muchlis
Jenis Koleksi : Tesis
Tahun Terbit :
Penerbit : Matematika
Fakultas : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Subjek :
Kata Kunci : Ujian Nasional, kompetensi, penalaran, matematika, penalaran imitatif
Sumber :
Staf Input/Edit : Vika Anastasya Kovariansi   Ena Sukmana
File : 6 file
Tanggal Input : 27 Sep 2017

2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-COVER.pdf

2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-BAB 1.pdf
2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-BAB 2.pdf
2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-BAB 3.pdf
2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-BAB 4.pdf
2009 TS PP YUNI MAHMUDAH 1-PUSTAKA.pdf

Ujian Nasional bertujuan untuk menguji kompetensi peserta didik. Kompetensi yang pokok salah satunya adalah penalaran. Penelitian ini didasarkan pada kerangka pemikiran yang dikembangkan oleh Lithner dkk. Dalam kerangka tersebut, penalaran dikelompokkan kedalam dua jenis yaitu Creative Reasoning dan Imitative Reasoning berdasarkan pembelajaran yang dialami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis penalaran yang digunakan peserta didik dalam soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs sesuai dengan pengelompokkan Lithner tersebut. Berdasarkan hasil penelitian ini, sebagian besar soal UN hanya menuntut penalaran imitatif.

Artikel Terkait