Perpustakaan Digital ITB

Pembelajaran tentang invers fungsi linear di tingkat SMA adalah suatu bentuk pembelajaran dengan tingkat miskonsepsi sangat besar. Dalam proyek ini dijabarkan beberapa miskonsepsi tersebut. Beberapa penyebab terjadinya miskonsepsi ini juga dikaji.Untuk mengatasi adanya miskonsepsi tentang materi yang diberikan, maka diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang materi tersebut. Undo Process merupakan suatu model atau cara pandang pembelajaran yang diharapkan dapat memenuhi tujuan di atas. Pembelajaran tentang invers melalui undo process adalah suatu pembelajaran dengan mengutamakan prinsip urutan dari suatu kejadian, yaitu merupakan proses balik dari kejadian tersebut. Dalam proyek ini ditunjukkan pendekatan undo process serta pengalaman menerapkannya.