Perpustakaan Digital ITB

Penggunaan media pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting dalam pencapaian suatu tujuan pembelajaran. Kajian ini dilakukan untuk membuat media pembelajaran pada konsep fluida yang digunakan oleh siswa di sekolah. Alat percobaan yang dibuat menggunakan sistem bongkar-pasang sehingga dapat digunakan untuk berbagai jenis percobaan fluida. Hasil uji coba penggunaan kit alat percobaan fluida menunjukkan nilai yang mendekati teoretik. Kit alat percobaan fluida digunakan sebagai media pembelajaran untuk melihat pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan media ini memiliki pengaruh sebesar 73,80%. Nilai tersebut lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa pada kelas yang tidak menggunakan media ini, yaitu hanya sebesar 43,45%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kit alat percobaan fluida memiliki peranan dalam memotivasi siswa sehingga meningkatkan hasil belajar.