digilib@itb.ac.id +62 812 2508 8800

PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN FOTOMETER DIY BERBASIS PROJECT BASED DALAM PENGUKURAN KECERAHAN LANGIT MALAM

Penulis : Cahyo Puji Asmoro [20322005]
Kontributor / Dosen Pembimbing :
  • Prof. Dr. Dhani Herdiwijaya, M.Sc.
Jenis Koleksi : Tesis
Tahun Terbit :
Penerbit : Astronomi
Fakultas : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Subjek :
Kata Kunci : Fotometer DIY, Buku panduan, KLM
Sumber :
Staf Input/Edit : Irwan Sofiyan  
File : 1 file
Tanggal Input : 14 Mei 2024

Pengukuran kecerahan langit malam (KLM) merupakan salah satu kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kualitas langit malam disuatu tempat, nilai tersebut sangat berguna bagi para pengamat objek langit malam. Semakin banyak objek langit dari yang paling terang ke yang paling redup baik itu Bintang, Galaksi, Nebula dan lain sebaginya yang dapat terlihat menandakan kualitas Langit malam dilokasi tersebut sangat baik. Terdapat banyak penelitian yang menunjukkan bahwa kualitas langit malam berhubungan dengan polusi Cahaya dan polusi udara, kedua polusi tersebut beimplikasi buruk bagi kehidupan ekosistem. Selain itu dengan melakukan pengukuran KLM banyak hal yang bisa diketahui yaitu, peristiwa senja, panjang malam dan peristiwa fajar. Untuk melakukan pengukuran KLM salah satu teknik yang digunakan adalah dengan alat bernama fotometer, keterbatasan alat fotometer yang spesifik untuk pengukuran KLM dalam satuan magnitude per square arc second (mag/sq arc second ~ mpsas) telah terjawab dengan telah tersedianya fotometer mandiri (DIY) yang telah tervalidasi. Permasalahannya selanjutnya adalah masih belum tersedianya buku panduan penggunaan fotometer DIY yang dapat membimbing Mahasiswa dalam pelakukan pengukuran KLM. Sebagai upaya memberikan pemanfaatan fotometer DIY pada kegiatan pembelajaran terkait fotometri maka dibuatlah buku panduan fotometer berbasis project-based yang melalui tahapan validasi oleh ahli dan uji lapangan terhadap responden. Dari proses tahapan tersebut didapatkan persentase validasi rata-rata yang diperoleh dari validator yang terdiri dari ahli materi dan media yaitu sebesar 86,9% dengan kriteria sangat valid, sedangkan dari hasil ujicoba didapatkan persentase angket responden mahasiswa dengan rincian 28,6 % sangat setuju, 52,7% setuju, 12,6% ragu-ragu dan hasil rata-rata observasi tugas problem based sebesar 84,6% dengan kriteria sangat tinggi. Sehingga buku panduan yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai panduan penggunaan fotometer untuk berbagai keperluan pembelajaran dan penelitian.

Artikel Terkait