Perpustakaan Digital ITB

Di zaman sekarang, teknologi telah berkembang pesat dan mengubah dunia pendidikan. Konsep matematika menjadi lebih konkret dan lebih mudah untuk divisualisasikan. Kolaborasi antara siswa dengan komputer dalam proses pembelajaran menempatkan siswa sebagai pemikir dan komputer sebagai alat. Pengalaman pembelajaran tersebut dapat memfasilitasi siswa untuk mempersiapkan kehidupan dan karir mereka yang mengharuskan kolaborasi dengan manusia lain dan mesin. Pemahaman inilah yang menjadi dasar alasan bahwa siswa sebaiknya dapat mempresentasikan solusi yang dapat dimengerti oleh komputer. Tesis ini membahas empat komponen dalam berpikir komputasi, yaitu dekomposisi, abstraksi, automasi, dan generalisasi