GDL

Research Report from JIPTUMM / 2001-08-07 08:49:00
Oleh : Siti Inganah, Dra, Dept. of Computation and Mathematics Education
Dibuat : 2000-08-19, dengan 1 file

Keyword : pemilihan, pendidikan, taman, kanak-kanak

Pada usia 4 tahun seorang anak telah membentuk 50% dari intelegensi yang akan dimilikinya, pada waktu dia dewasa seblum berusia 8 tahun anak telah membentuk 80% dari intelegensi yang akan dimilikinya pada waktu dewasa (Bichler, 1971). Selanjutnya Freud mengatakan bahwa kepribadian sebenarnya telah terbentuk pada akhir tahun kelima dan perkembangan selanjutnya sebagian besar hanya merupakan penghalusan struktur dasar.

Memperhatikan pendapat Bichler dan Freud tersebut, dapat dikatakan bahwa penanaman dasar-dasar kepada anak usia 4 sampai 6 tahun (masa kanak-kanak) akan sangat menentukan perkembangan selanjutnya. Apabila penanaman dasar-dasar ini baik, maka akan membantu perkembangan dan pertumbuhan di masa yang akan datang. Sebaliknya apabila penanaman dasar-daar ini kurang baik atau bahkan sangat kurang maka akan mengganggu perkembangan serta pertumbuhan anak selanjutnya.

Cara bagaimana menanamkan dasaar-dasar yang baik kepada anak, akan mempengaruhi tingkat pemahaman dan ketertarikan anak. Disamping itu penggunaan sarana atau alat yang menarik akan membuat anak menjadi senang dan tidak merasa terpaksa. Hal ini sesuai dengan pendapat Hurlock, bahwa pada awal masa kanak-kanak anak senang dibacakan dan melihat gambar-gambar dari buku, dongeng-dongeng, nyanyian anak-anak, cerita-cerita tertentu tentang hewan dan kejadian sehari-hari (Hurlock, 1998).

Menurut Jean Piaget, bahwa perkembangan intelektual anak usia 5-6 tahun termasuk fase pra-operasional, yaitu suatu masa prasekolah. Pada masa ini anak belum bisa membedakan dengan tegas antara perasaan dan motif pribadinya dengan realita dunia luar, sehingga pada taraf ini kemungkinan utnuk menyampaikan konsep-konsep tertentu kepada anak masih terbatas (Nasution 1998). Oleh karena itu bagaimana cara memberikan konsep dasar kepada anak yang menarik dan membuat anak merasa senang (tidak trpaksa), memegang peranan yang sangat penting.

Penanaman dasar-dasar kepada anak pada usia 4 tahun sampai 6 tahun ini akan sangat efektif, apabila anak seusia ini dimasukkan pada pendidikan prasekolah yaitu Taman Kanak-Kanak. Taman Kanak-Kanak (TK) didirikan sebagai usaha mengembangkan seluruh segi kepribadian anak dalam rangka menjembatani pendidikan dalam keluarga ke pendidikan sekolah. TK merupakan salah satu bentuk pendidikan prasekolah yang ada dijalur pendidikan sekolah. Pendidikan prasekolah adalah pendidikan utnuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak didik diagram luar lingkungan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar. (peraturan pemerintah no. 27 th 1990 ).

Deskripsi Alternatif :

Akuntabilitas sistem penyelenggaraan pendidikan dan prakteknya kepada public tersirat dari performance atau unjuk kerja setiap lembaga pendidikan yang terkait dengan kualitas kelembagaan, kualitas input-proses, dan keluarannya. Hal ini akan berlaku pula pada penyelenggaraan pendidikan prasekolah, termasuk pendidikan Taman Kanak-Kanak. Lembaga pendidikan Taman Kanak-Kanak sekalipun bukan lembaga yang berorientasi kepada bisnis (bisnis oriented), namun perlu melakukan konformitas terhadap kriteria mutu yang dianut oleh lembaga bisnis.

Pemasaran adalah suatu seni mengidentifikasi dan memahami kebutuhan/keinginan pelanggan atau konsumen serta menciptakan pemecahan yang mengarah pada pemberian kepuasan kepada pelanggan/konsumen, dan memberikan keuntungan pada produsen (Kotler, 1993). Pada lembaga pendidikan khususnya Taman Kanak-Kanak, anak merupakan pelanggan primer sedangkan orang tua anak merupakan pelanggan sekunder. Namun karena anak pada usia TK masih mempunyai sifat ketergantungan yang sangat tinggi kepada orang tua maka penentuan TK sangat tergantung pada orang tua.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

Properti	Nilai Properti
ID Publisher	JIPTUMM
Organisasi	Dept. of Computation and Mathematics Education
Nama Kontak	Nasar
Alamat	Jl. Raya Telogomas No. 246
Kota	Malang
Daerah	Jawa Timur
Negara	Indonesia
Telepon	+62-341-464318 ext 151
Fax
E-mail Administrator	root@digilib.umm.ac.id
E-mail CKO	digilib@umm.ac.id